小組名稱

2025山東省“技能興魯”民宿管家競賽備賽小組

“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽備賽小組

所屬系部

文旅學院

指導教師

劉寶平

活動情況

項目

時間

地點

應到人數(shù)/實到人數(shù)

三項大賽

2025.10.24

旅游綜合實訓室

6/4

活動過程

一、會議開場

首先今日學習目標，一細化核心任務與時間節(jié)點，厘清職責邊界。二是啟動后續(xù)賽事人員選拔工作，明確選拔標準與流程，為賽事儲備核心力量，確保目標一致、高效推進。

二、會議過程

（一） 民宿組：聚焦核心賽前沖刺

1. 稿件集中背誦：以賽事演講稿為核心開展沖刺訓練，成員集中精力背誦內容，強化記憶熟練度，無額外調整優(yōu)化環(huán)節(jié)，全力夯實內容基礎。

2. 心態(tài)疏導與鼓勵：針對賽前緊張情緒，通過團隊分享、正向激勵、壓力疏導等方式，幫助成員放松心態(tài)，樹立“自信展示、穩(wěn)定發(fā)揮”的比賽意識，緩解焦慮情緒。

（二）挑戰(zhàn)杯組：聚焦賽事，攻堅項目核心

1. 項目框架搭建：圍繞挑戰(zhàn)杯賽事主題與評分標準，明確項目核心亮點、創(chuàng)新點及可行性分析方向，明確商業(yè)計劃書內容，重點打磨市場分析、實施方案、預期成果等關鍵模塊，確保內容邏輯嚴謹、數(shù)據(jù)支撐充分。

（三）賽事人員選拔：嚴格標準，篩選核心力量

1. 選拔標準明確：圍繞“演講、計算機技術、答辯”三大核心能力，結合康養(yǎng)組、研學組的比賽形式與任務需求，對全體成員開展專項檢測與綜合評估，確保團隊核心力量適配賽事需求，快速投入備戰(zhàn)。

活動小結及反思

一、小結

圓滿完成賽前演講稿集中背誦訓練，成員能熟練掌握稿件內容。通過針對性心態(tài)疏導，團隊整體備戰(zhàn)狀態(tài)積極向上，信心得到有效凝聚。

二、反思

雖開展了基礎心態(tài)疏導，但未針對不同成員的焦慮點進行個性化溝通，部分成員的緊張情緒未完全緩解。